FRASE CELEBRE

"Sin importar el tamaño de la ciudad o pueblo en donde nacen los hombres o las mujeres, ellos son del tamaño de su obra, del tamaño de su voluntad de engrandecer y enriquecer a sus hermanos".



Ignacio Allende.



miércoles, 22 de junio de 2011

NARRACION FICTICIA SOBRE ALGUN ELEMENTO PRESENTE EN LA INFORMACIÓN

ACTIVIDAD 9:




         Francisco I. Madero descrito en la perspectiva espiritual donde los valores son los alcances de los hombres formados en la armonía. Los ideales hacen conjunción en los valores y en pulirlos en esa omnipotencia de la fuerza que va más allá de la presencia terrenal y de convocarlos a reconocerse en la hermandad sin ambiciones de poder, alejadas de toda maldad y cercanas por el bien de la humanidad. Esta figura que promulga un movimiento democrático para alcanzar la libertad, contrasta con el contexto impregnado de la barbarie por la lucha del poder. La caracterización que conjuga al político y su misticismo en un sueño de formar a la nación, se deja ver en la narrativa: el dibujo del revolucionario de la democracia y, el sueño quebrantado del político.
           Se le puede llegar a definir  a Madero, en su proyección política en su rasgo del que “no deseó el poder por ambición personal, sino para imponer las ideas que lo animaban”. Educado en un ambiente religioso el principio de amor impregnó esa idea de lograr el bien de todos, la violencia no era su comunión, el enemigo ya vencido es un hermano. En sí, estaba convencido que la lucha por alcanzar lo justo, es encontrar en los vencedores el sentido de respeto y amor para lograr la armonía y el bien. Este principio lleva a su figura de político la singularidad de un caballero que en su palabra de político tiene el compromiso de cumplir, que su inocencia no lo hace ver al enemigo, en sí, avala el otro desde su conducta ejemplar. Este es el nacer del llamado El Apóstol.


        Madero, es el revolucionario de la democracia, el impulsor de la libertad y el gobernar en lo constitucional, reafirmando su intencionalidad de promover la batalla para logar la paz fundada en la libertad. El concepto de gobierno es planteado en la credibilidad del bien, el respeto y la democracia de quien gobierna en su propósito de ejecutar los derechos constitucionales y, hacerlos factibles en la configuración de la ciudadanía. La respuesta a esa violencia imperante fue la batalla a la presidencia en comicios donde el pueblo es quien tuviera la decisión.
              Libertad, democracia e igualdad es el llamado a una ciudadanía todavía muy distante, pero ya creada en el sueño de Madero.


          El sueño de este político es planteado en una secuencia de acciones convencido de lograr el éxito: convocó a una contienda política de partido para que en ello se restaurara los principios republicanos; él de los principios de no reelección y sufragio efectivo; él que consideró que derrocado el dictador, las fuerzas revolucionarias licenciadas y un gobierno interino se iría por el camino de la democracia, del ejercicio constitucional y lo legal; el error lo tejió con seguridad, considerar que el trato de iguales a los vencidos era un trato de caballeros en la política.
         Hasta dónde llegaba el sueño de Madero, cuáles eran sus lecciones cívicas que él contemplaba, era acaso ese recibimiento del pueblo y la euforia de sentirse abrazado por miles de manos que lo aclamaban como libertador del régimen despiadado de Porfirio
Díaz.                                                                                                                                                                               
         Un político que habla con la verdad, que pacta como caballero, que no le atrae las adulaciones y considera que el poder no es magnificar lo individual, sino humanizar la política, donde el corazón le dé nutrientes para luchar por el bien de todos, el creyente en elecciones libres, en la libertad como esencia de la democracia, eso es creación de un sueño. Así la figura de Madero resplandece en ese paisaje político donde la batalla se define en el extremo de las traiciones y el olvido de un gobierno constitucional. Su muerte marcó esa definición de política y el poder,  ¿queremos otro Madero en la presidencia? ¿Otro mártir? ¿Otro ingenuo en política? ¿Otro místico? La ingenuidad y el respeto a lo pactado no es naturaleza del juego político, o su batalla era en una sociedad, que no estaba configurada con ciudadanos, y esto es premisa para reconocer sus derechos y delimitar sus intereses, lo que es considerable es su revolución política y sus fines para despertar la conciencia política que forma ciudadanos.



FRANCISCO I. MADERO, EL SOÑADOR DE UN MUNDO JUSTO CON LIBERTAD E IGUALDAD.

Francisco Ignacio Madero González fue un empresario y político mexicano originario de Parras, Coahuila. Fue elegido presidente de México al triunfo de la revolución de 1910. Fue asesinado junto con el vicepresidente José Mariano Pino Suarez a causa del golpe de estado originado por Victoriano Huerta.

martes, 21 de junio de 2011

REPRESENTACIONES, CONCEPTOS Y CREENCIAS

LA FUNCION DE LA NARRATIVA
La narrativa es una función del pensamiento diferente al pensamiento causal, que puede tener un abordaje metafórico, con un ritmo de eventos significativos que da organización a la experiencia vivida.
En la historia convive lo narrativo con lo paradigmático los personajes y sus acciones con las categorías y conceptos;  el tiempo histórico con los límites que impone lo  particular con lo universal; formas de pensamiento que implica competencias y habilidades un tanto diferenciadas en una propuesta de enseñanza.
La narrativa es concebida como un acto de comprender, lo antiguo de la práctica humana “crear historias y contarlas” es retomado en la actualidad en la enseñanza y aprendizaje de la historia.
Enseñar consiste en seguir creando el deseo de aprender, motivar la curiosidad del alumno, así la narrativa, no va a ser solo una metodología si no una forma de construir y dar inteligibilidad a la realidad.

lunes, 20 de junio de 2011

REFLEXIÓN SOBRE MODIFICACIIONES DE CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES PERSONALES

PRODUCTO: 7

Lo considero bueno porque desarrolla las  habilidades de los alumnos en cuanto a la información que maneja. Tener la información adecuada y veraz en el momento preciso, es vital en la actual Era del Conocimiento. Pareciera que conseguir información es tarea relativamente sencilla, al menos para los que tienen acceso a internet. En la red, la información es abundante y prácticamente gratuita. Entonces el acceso a la información y su contenido no representa problemas serios para la gente. Hasta aquí, todo es felicidad.

Los problemas surgen cuando pensamos en la confiabilidad, ideología, y calidad de la información obtenida en la web. Para ponerlo en manera sencilla: cómo podemos saber que tan confiables son las fuentes de información? La información es copiosa, proviene de distintos campos e ideologías, de autores de diferentes formaciones profesionales y niveles educativos, de trasfondos muy diferentes.

Pero desde mi particular punto de vista, dada la facilidad que hay para publicar algo, hay que mirar antes quien lo publica, y de donde sale esa información. Desde mi experiencia por lo que he podido observar es que la información que veas en el Encarta online será igual de fiable que en el Encarta en libro.
La información que se vea  en la Wikipedia será igual de fiable que una enciclopedia editada por unos amigos en formato libro.
La información que veas en cualquier periódico digital, será igual de fiable que la información que veas en la prensa escrita.
Considero que la información es igual de fiable en un lado que en otro, lo que cambia es el soporte. Lo que pasa es que en Internet es más fácil acceder a más fuentes, y no todas son fiables.


El problema no está en si la información viene de Internet o de los medios convencionales, si no de la fuente que escojas, tanto en uno como en otro lado y siempre que de niños se trate debemos de tener el cuidado y la responsabilidad de apoyarlos y guiarlos  en lo que hacen en la red.

sábado, 18 de junio de 2011

LISTADO DE FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y HEMEROGRÁFICAS.

PRODUCTO 5          

Ø   mexicoaula365.com/ciencias
Ø   Sonesdelarevolucion.galeon.com
Ø   www.archivogeneral.yucatan.gon.mx
Ø   noticias.universal.net.mx
Ø   ortoncatieiac.mx
Ø   www.jstor.org 
Ø   es.eneydai.com
Ø   www.bookgoogle.com.mx
Ø   www.cobat.edu.mx
Ø  en.scientif.ecommons.org
Ø  http://historiasocial-miriam.blogspot.com/2010/05/fuentes-bibliograficas-y-hemerograficas.html
Ø   http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lfis/carvajal_r_mf/bibliografia.pdf
Ø  http://books.google.es/books?id=FS951Co--JUC&pg=PA187&lpg=PA187&dq=hemerograficas+de+historia+de+mexico&source=bl&ots=sCWh7npATg&sig=Wns
Ø   http://blancaylahistoria.blogspot.com/2010/05/listado-de-fuentes-bibliograficas-y.html



jueves, 16 de junio de 2011

REALIZACION DE LA ENTREVISTA

PRODUCTO 3                                                             Domingo 5 de junio de 2011.

Lugar: Museo Naval-Militar del puerto de Veracruz.
TEMA: “REVOLUCIÓN MEXICANA”



 ¿Por qué se origino?
* Por los 30 años de dictadura de Porfirio Díaz
¿Qué personajes intervinieron?
*Porfirio Díaz, Francisco I Madero, Emiliano Zapata, Pancho Villa
¿Conoces algunos que no sean mencionados en este evento?


* Ramón Corral, Andrés Molina Enríquez.

 ¿Qué consecuencias produjo?
* Un gobierno libre.
¿Cuáles fueron los ideales políticos de madero?
*La no reelección.
¿Cómo ha impactado el movimiento revolucionario?
*La libre expresión, no reelecciones, se producen institutos.
¿Cómo ha afectado el movimiento de la revolución?
*La muerte por guerras.
¿Cómo ha afectado el movimiento de la revolución en mi vida actual, fue de forma positiva o negativa?
*Tuvo un impacto positivo ya que hubo grandes avances.